为什么环境最后的待办事项清单上?

第一步,以可持续发展是在我们手中。

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悉尼'20金

环境的可持续性不能成为我们每天的待办事项列表上的优先级最低。

上周,我看着我的同学把她的网鹰嘴豆泥容器在垃圾桶里。她说,她知道这是可回收的,但她不想洗剩的豆沙从容器中。可悲的是,我并不感到惊讶。即便如此,可持续的做法总体浪费无视无法继续。作为个人和作为一个社会,我们需要意识到的显著影响,我们在地球上日常选择有。因此,回收和堆肥必须成为我们的日常事务中不可或缺的一部分。

每年,美国人用大约35个十亿塑料瓶,根据 utahrecycles.org。 ,尽管所有这些瓶子是可回收的,只有30%到关于回收中心,根据 epa.gov。大多数塑料瓶的垃圾填埋场分解,这个过程可能需要长达有1000年,按 nationalgeographic.org

坦率地说,我们知道,塑料水瓶是可回收的。在我的经验,不回收塑料瓶的最常见的借口是,附近没有回收箱。通常情况下,它是更方便折腾的塑料瓶和其他可回收物品的垃圾桶比它花时间找到回收箱。 

塑料制品,塑料水瓶在内网,可能需要到1000年,垃圾填埋场分解。礼貌 oregonmetro.gov

,虽然我们的日子都充满了任务,活动和约会,可持续性不能在我们的待办事项列表的最后一个项目。是的,我们都是大忙人。是的,我们跑过去的回收箱的时候,有时是很难记住哪些物品可以回收再利用。尽管如此,我们的地球的福利不能成为我们的优先级最低。那不可能是它任务中,我们忽略了,并承诺自己,我们将完成那“明天”。

因此,康涅狄格州正在努力推广可持续的做法和宣传环保。目前的州法律规定所有学校回收康涅狄格,根据 ct.gov。 ,此外,康涅狄格大力鼓励学校堆肥,虽然他们并没有强制的做法。  

堆肥被分解有机肥料充当用于植物。在家庭堆肥,学校,企业可以降低煤或脚印,并从垃圾填埋场排放,这两者明显有利于环境,减少甲烷,根据 epa.gov。然而,环保局在2015年计算出,美国人并餐厨垃圾堆肥不是76%,根据 epa.gov.  

只有24的美国可堆肥垃圾%的堆肥和再利用作为肥料厂。悉尼'20金

学校有权力改变ESTA统计。仅去年一年,在威彻斯特县,纽约,在凯托纳-lewisboro学区堆肥超过11吨食品垃圾。此外,他们的午餐显示器,世界卫生组织大人督促学生在食堂,教小学生正确的堆肥的做法,根据 klschools.org。通过可持续发展教育孩子,帮助他们建立回收和堆肥的习惯,学校可以影响年轻一代,改变的环保实践废弃物的未来。 

考虑,但是,我同学的例子。她本来,尽管所有必需的知识,以确定这是她的鹰嘴豆泥容器净,她仍然选择不回收。如果神圣心脏格林威治或任何一所学校被引入堆肥箱,学生,也许根本不会使用它们。 

这个问题的根源在于我们的社会从自然中那么遥远。我的同学可能会选择不同的,如果她更加意识到直接影响到环境对她的未来。如果她有更大的 感谢地球和更深的理解 我们迫切责任保护它,她将有所花费的时间,看看她的回收容器。 

乡镇,州和城市正在制定环保组织为促进回收和堆肥。  可持续康涅狄格, GreeNYC贝德福德2020 只是在局部区域中的三个。在杂货店,也有以堆肥的不可堆肥项目通常情况下,如塑料袋和包装蛋糕新的替代品。所有这些发展中的资源,这是我们的责任,使回收和堆肥个人习惯,并提醒其他人做同样的。  

这似乎是也许太多额外的工作和努力,但如果我们继续忽视可持续的做法,我们只会继续破坏我们的地球。请,当你读完这篇社论,不要走出教室,把你的塑料水瓶在垃圾桶里。在未来,你的未来,学习堆肥和值得记住的回收?保护地球是值得思考的一个额外的20秒钟,然后把酒瓶在垃圾箱前?  

我希望它是。

 

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